Este año empieza la instauración generalizada de la enseñanza a través de proyectos. Éstos, seran evaluados por competencias.
Aunque a simple vista es un trabajo interesante y favorece a una mayor comprensión, me cuesta ver, cómo quedaran nuestros niños inteligentes dentro de esta fórmula.
Si normalmente se aburren con los contenidos curriculares, ahora tendran que demostrar que además son creativos (que lo son) pero siempre tendra que ser a través del grupo.
Tengo que recordar que estamos hablando de un joven o una joven que representa el 1 ó 2% de la población. ¿Cómo va a poder desarrollar su inteligéncia si tiene que adaptarse siempre al grupo?
Tengo que añadir que se valoraran a través de conceptos: apto, no apto, etc. Por lo tanto, la cuestión de los resultados que van más allá de la valoración cualitativa, quedaran ocultos.
Me parece que asi no vamos bien. Cada dia que pasa, nos bajan más el listón.
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